lunes, 22 de febrero de 2021
Por Dr. Amín Cruz
“Nadie puede pasar a través de la vida, más de lo que puede pasar a través de un campo, sin dejar pistas detrás, y esas pistas a menudo pueden ser útiles para los que vienen detrás de ti en la búsqueda de su camino”. Lord Robert Baden-Powell
El escultismo, más conocido como Movimiento Scout, nació en Inglaterra a comienzos del siglo XX como método para combatir la delincuencia, a lo largo de su historia ha jugado un papel relevante en guerras, donde sus integrantes han desempeñado labores de mensajería o como camilleros, y también en países en vías de desarrollo ayudando a personas desfavorecidas, por lo que al día de hoy, este movimiento está presente en todo el mundo y su principal objetivo es contribuir a la educación de los jóvenes y hacer que las personas se sientan "realizadas jugando un papel constructivo en la sociedad"
Estos dos movimientos que coexisten en la actualidad bajo los nombres de Organización Mundial del Movimiento Scout –OMMS- y el de la Asociación del Movimiento Guía Scout –AMGS- han sido nominadas para el Premio Nobel de la Paz 2021 como reconocimiento a las destacadas contribuciones con más de 100 millones de niños, niñas y jóvenes.
Esta efeméride fue establecida en 1926 durante la cuarta Conferencia Internacional de Guidismo y Escultismo femenino celebrada en el Campamento de Edith Macy de la Asociación de Guías Scouts de Estados Unidos que son un grupo de amigos, hermanos y una manada que cuidan los unos de los otros.
22 de Febrero fecha del nacimiento de su esposa Olave Baden Powell, principalmente impulsora y jefa del movimiento mundial de muchachas guías y guías scouts la idea era crear un día en el que las guías scout pensaran las unas en las otras y se mantuviesen unidas como hermanas que son, porque buscan un mismo objetivo y defienden unos mismos principios.
El objetivo del Boy Scout y del Movimiento de Muchachas Guía es el de construir hombres y mujeres como ciudadanos dotados de las tres H: salud (health), felicidad (happiness) y amabilidad (helpfulness). El hombre o la mujer que tiene éxito en el desarrollo de estos tres atributos se ha asegurado los principales pasos para el éxito.
El Significado de ser scout: Desde su nacimiento, el ser un miembro del movimiento scout significa cumplir una serie de leyes o reglamentos que promueven los valores de esta agrupación. En total son 10 los valores que debe cultivar todo scout.
- Ser digno de confianza: No solo dentro del grupo sino en cualquier lugar del mundo en que se encuentre y frente a cualquier persona.
- Ser leal: En primer lugar, es leal consigo mismo, no realizando acciones que vayan en contra de su naturaleza y luego es leal con su familia, amigos, comunidad y hasta el medio ambiente.
- Ser útil y servicial: La esencia de ser un scout es prestar servicio al mundo y generar cambios positivos en su entorno.
- Ser amigo de todos y un hermano para los demás scouts: Donde quiera que haya un scout, allí tendrás un miembro más de tu familia o un amigo fiel con quien contar.
- Ser cortés: Un scout siempre es educado y trata a los demás con cortesía y respeto.
- Ama y protege la naturaleza: Ser un scout es promover el cuidado del medio ambiente y la defensa de todos los seres que en el habitan.
- Ser responsable y no hacer tareas a medias: Cuando un scout asume un compromiso lo lleva hasta el final, procurando el éxito de su empresa.
- Nunca perder el buen ánimo: Los scout enfrentan el peligro y las contrariedades siempre con el mejor de los ánimos, manteniendo siempre el humor e inyectando esperanza a su alrededor.
- Es trabajador: Un scout siempre trabajará para ganarse sus cosas y nunca tomará los bienes ajenos de nadie sin permiso.
- Ser puro: Un scout nunca tendrá malos pensamientos, ni realizará acciones en contra de otros, ni tampoco sembrará la discordia en la mente y el corazón de quienes le rodean.
El tema para el Día Nacional del Pensamiento 2021 es la construcción de paz, la construcción de paz está en el corazón de Guidismo y es tan vital y relevante hoy como durante los últimos 100 años.
Este es el día para darle una vuelta a esa idea, valorar la hermandad mundial e intercultural y la red internacional con el compromiso de construir una ciudanía activa, interesada por la construcción de un mundo mejor.
Únete por la Paz, a Mantenerse Fuertes, Mantenerse de Pie y Mantenerse Unidos por la construcción de paz.
“El primer paso en este sentido es el desarrollo de la paz y la buena voluntad dentro de nuestras fronteras, mediante la formación de nuestros jóvenes de ambos sexos a su práctica como su hábito de vida, por lo que los celos de una ciudad contra otra ciudad, clase contra clase y secta contra secta ya no existan; y luego extender esta buena sensación más allá de nuestras fronteras, hacia nuestros vecinos” Lord Robert Baden-Powell
Por Araceli Aguilar Salgado
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar elmundo”. Nelson Mandela
En el marco conmemorativo del Día Internacional de la Mujer, instituido en 1975 por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el Congreso Mundial de Universidades, Congreso Mundial de Prensa consolidado con Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, PUCMM, Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, Universidad Autónoma de Guerrero, UAGro., Universidad Portátil, Asociación Dominicana de Escuelas de Comunicación Social, ADECOM , Academia Americana de DECORACIÓN, y el Comité Coordinador y Organizador anuncian gran evento Internacional denominado:” Los Retos y Desafíos de la Mujer en el Siglo XXI”.
El Dr. Amín Cruz, Coordinador y Presidente del Congreso Mundial de Universidades y de Prensa quien destacó que este 7 y 8 de marzo se conmemorará la lucha de quienes abrieron espacios a las demás mujeres en la vida pública y privada, en este magno evento internacional nos honramos con la presencia de todas y todos ustedes, para formar parte de esta conmemoración internacional cuya temática se centra, la mujer en el ejercicio del poder y la adopción de decisiones y mecanismos institucionales para el adelanto de la mujer.
Por lo que, en este marco, podremos escuchar importantes reflexiones sobre la participación de la mujer en la vida política nacional, el empoderamiento de las mujeres, así como aquellos mecanismos institucionales que han sido implementados para el adelanto de las mujeres, con excelentes expositoras de diversos países como: New York, México, Colombia, Bolivia, República Dominicana, Italia y España entre otros.
Tendremos el honor de que nos acompañe la Dra. María Fernanda Espinosa, ex presidenta de la Asamblea General de las Naciones Unidas, ONU, Dra. Carmen Velázquez, Juez de la Suprema Corte de New York, Dra. Emma Polanco, Universidad UASD, Licda. María Elena Cruz, Universidad UTESA, Dra. Olivia Álvarez Montalván, Universidad Autónoma de Guerrero, UAGro, Licda. Alicia Ortega, periodista de República Dominicana.
De igual manera con las destacadas periodistas Licda. Nuria Piera de la República Dominicana Sayuri Loza, de Bolivia, Dra. Felicidad Bonilla García, Universidad Autónoma de Guerrero, UAGro., Licda. Zulma Bibiana Rojas Prieto, Universidad Fundación Área Andina, Licda. Crismeidy Ureña, periodista, desde España, Sra. Angela Howell, World Women Talent System, Italia, Charito Cisnero, Director NY Hispanic Cosmetology Chamber of Commerce.
Esos días, como pequeña muestra, grandes mujeres nos compartirán los retos y desafíos que superaron para convertirse en un referente obligado de empoderamiento, las grandes aportaciones de las mujeres que se han empoderado de una u otra manera, pero también que nos compartirán todo lo que han tenido que padecer
Educación de la mujer es una expresión con las que se engloba un amplio y polémico tema de debate en torno a la educación y la condición femenina; referido a los diferentes niveles y ámbitos educativos (educación primaria, educación secundaria, educación superior, formación profesional, así como a los estudios de género, el propio concepto de la igualdad de la mujer se centra en el derecho a la educación de niñas y mujeres de todas las edades y condiciones (económicas, religiosas, étnicas, etc.), la educación es esencial para que las mujeres puedan alcanzar la igualdad de género y convertirse en agentes de cambio, al mismo tiempo, las mujeres educadas benefician a las sociedades enteras, contribuyen de modo sustancial a las economías prósperas y a mejorar la salud, la nutrición y la educación de sus familias.
La educación ocupa un lugar central en la Agenda 2030 y es decisiva para su éxito general, esta no solo es ante todo un derecho fundamental, sino también una fuerza de transformación económica, social y política tiene el poder de crear un mundo más justo, próspero e inclusivo para todos nosotros, solo mediante la educación, las personas de todas las edades pueden adquirir el conocimiento y las habilidades para adaptarse a los cambios que afectan a todas nuestras sociedades: demográficos, climáticos y tecnológicos, por nombrar solo unos pocos.
La educación de las niñas y las mujeres tiene el poder de salvar vidas, estimulando los efectos multiplicadores que reducen la pobreza, la mortalidad materna e infantil y el matrimonio precoz, pese a los progresos realizados en las últimas décadas, para ampliar el acceso a la educación, es preciso redoblar los esfuerzos. Debemos cambiar la escala y nuestro nivel de ambición para hacer realidad la promesa de una educación universal de calidad que empodere a los estudiantes para la vida, el trabajo y el liderazgo.
Los desafíos son evidentes. Los prejuicios de género siguen impregnando todo el sistema educativo en algunos entornos y a menudo se perpetúan en lugar de cuestionarse, muestra de ello son, por ejemplo, la ausencia de mujeres en el rol de líderes en los libros de texto, las expectativas diferentes que tienen los docentes respecto de los niños y las niñas y las políticas escolares que dejan fuera a las niñas embarazadas en lugar de respetar, proteger y hacer efectivo su derecho a la educación.
Se centra en la transformación de todo el sistema en beneficio de todos los estudiantes y en intervenciones específicas para apoyar el empoderamiento de las niñas y las mujeres, ofrece tres líneas de acción claras: mejores datos para sustentar la acción en pro de la igualdad de género en y a través de la educación; mejores marcos jurídicos, normativos y de planificación para promover los derechos, y mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje para el empoderamiento mismo que significa ser capaz de alcanzar todo nuestro potencial, y en este punto, creo, está lo que debemos agregar a los debates habituales sobre empoderamiento; se trata de ser capaces de apoyar y transmitir esas habilidades, oportunidades y actitudes a las personas y las comunidades que nos rodean, con liderazgo, ciudadanía y confianza.
Imaginen un mundo donde abunde el personal educativo excelente y comprometido, así como las oportunidades para aprender de las y los pares sobre aspectos importantes y que podrían marcar la diferencia en nuestras vidas, de un modo que tengan sentido y brindadas en espacios seguros, luego imaginen un mundo donde las niñas pospongan el matrimonio y la maternidad, donde la violencia de género esté erradicada, donde las familias sean más saludables, donde la pobreza sea algo insólito y donde todas las personas disfrutemos de un modo de vida sostenible, cambiemos cómo pensamos sobre la educación, invirtamos más en ella y no tendremos que imaginarnos ese nuevo mundo audaz: estaremos viviendo en él.
En la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la igualdad de género y el empoderamiento de las niñas y las mujeres constituye un objetivo independiente (Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 – ODS 5), indisolublemente ligado al ODS 4 en lo concerniente al derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad y al aprendizaje a lo largo de toda la vida.
La Agenda 2030 aspira a un mundo “en el que sea universal el respeto por los derechos humanos y la dignidad de las personas (...), y en el que exista igualdad de oportunidades, para que pueda realizarse plenamente el potencial humano”, un mundo donde todos los países adopten un enfoque “que garantice no solo que las niñas, los niños, las mujeres y los hombres obtengan acceso a los distintos niveles de enseñanza y los cursen con éxito, sino que adquieran las mismas competencias en y a través de la educación.”
Para garantizar no solo la igualdad de acceso, sino también un empoderamiento igual en la educación y a través de ella, se requiere una reflexión y una acción transformadora. El primer paso fundamental es el establecimiento de la paridad de género, es decir el mismo número y la misma proporción de niñas y niños que ingresan y finalizan los distintos niveles educativos, pero el proceso no se detiene allí. es necesario utilizar todo el poder de la educación para modificar las relaciones desiguales de poder, las normas sociales, las prácticas discriminatorias y los sistemas de creencias que sustentan la desigualdad de género y la exclusión en la sociedad.
Propiciará asimismo la coherencia y la acción colectiva y fortalecerá los lazos de asociación con los actores comprometidos a garantizar la igualdad de género en y a través de la educación de aquí a 2030 del acceso al empoderamiento para que las niñas y las jóvenes entiendan que son dueñas de su futuro, los expertos coinciden en que desde los distintos agentes de socialización (familia, escuela, medios de comunicación, etc.) hay que fomentar la autoestima y el empoderamiento desde una edad temprana, a través de claves como la comunicación, el liderazgo o la negociación, entre otras.
En definitiva, para lograr un planeta 50-50, hace falta contar desde muy temprano con las nuevas generaciones para que sean motoras del cambio, es por ello existen los motivos para empoderar desde la infancia, adolescencia, las razones para el empoderamiento femenino de las niñas y adolescentes:
1. Porque ellas aprenderán a ser valientes, no perfectas
A la mayoría de niñas se les enseña a evitar el fracaso y el riesgo para centrarse en juegos seguros, en ser perfectas en todo lo que hagan. A los niños, por su parte, se les anima a arriesgar, a ser valientes y poderosos, a no darse nunca por vencidos. ¿Por qué enseñamos a las niñas a ser perfectas y a los niños a ser valientes? Ellas también deben saber dejar el miedo a un lado para enfrentarse a los desafíos de la vida y aprender así de sus errores y aciertos.
2. Porque los estereotipos de género se adquieren desde la infancia
Según una investigación publicada recientemente en la revista Science, las niñas comienzan a sentirse menos inteligentes que los niños a partir de los 6 años. Desde edades tempranas, los estereotipos de género hacen mella en los intereses y aspiraciones de las niñas, quienes empiezan a evitar actividades relativas a los niños que consideran “brillantes”.
3. Porque contribuye a prevenir la violencia y la discriminación
Además de fomentar el liderazgo y la autoestima en las niñas, también es necesario educar a niños y niñas en igualdad de género desde pequeños. A edades muy tempranas (0-12 años) los prejuicios apenas existen, lo que favorece que interioricen un comportamiento cívico basado en la igualdad y el respeto hacia uno mismo y los demás, dejando de lado los roles de género.
4. Porque las niñas de hoy serán las líderes de mañana
Por evidente que suene, conviene recordar que las niñas de hoy serán las mujeres de mañana, esa mitad de la humanidad que incluirá a trabajadoras, madres, empresarias, tutoras, líderes políticas… Como recuerda la ONU, “invertir en su potencial defiende sus derechos ahora y promete un futuro más equitativo y próspero”.
5. Porque el desarrollo sin ellas no es posible
La igualdad de género no es sólo un objetivo de desarrollo en sí mismo, sino un medio imprescindible para lograr todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sólo con hombres y mujeres conviviendo en igualdad será posible solucionar los conflictos políticos, el crecimiento económico, la prevención de las enfermedades, el cambio climático y, en definitiva, garantizar la sostenibilidad del mundo.
Empoderamiento para la remoción de los obstáculos de género; empoderamiento para el ejercicio de las libertades de expresión, conciencia y religión. Empoderamiento para el igual aprovechamiento de los recursos económicos y por supuesto, empoderamiento para el acceso igualitario a la toma de decisiones y al poder público.
El empoderamiento ocurre en forma más eficaz cuando hay reglas realmente orientadas a aprovechar que las mujeres lleguen y ejerzan el poder público los avances y acerca de los retos que tenemos hacia adelante, porque hoy la participación de la mujer en la vida económica del mundo ha aumentado en forma considerable.
Todos tenemos la capacidad de ser extraordinarios, a veces, solo necesitamos una oportunidad y un contexto adecuado, para lograr nuestra visión, traduciendo nuestros objetivos en beneficios sociales fundamentales, que permitan a las niñas, las jóvenes y las mujeres, a los niños y a los hombres, hacer efectivos sus derechos y desarrollar su potencial en y a través de la educación. Nuestro nuevo universo, haciendo posible que todas las mujeres puedan lograr cosas extraordinarias, para ellas mismas, sus familias, sus sociedades y el mundo.
El Dr. Amín Cruz y presidente del Congreso Mundial de Prensa y de Universidades, CMU, expresó que la ponente Lic. Angela Howell Agüero, es fundadora y presidenta de WOMEN TALENT SYSTEM y que ella siempre ha estado enfáticamente involucrada en organizaciones que elevan a las personas educativa, económica, cultural y físicamente, ella apoyar a las mujeres y promover la igualdad y la justicia, construir una capacidad en la comunidad, hacer que conozcan sus talentos y cómo usarlos a través de la mejora académica, el desarrollo del liderazgo, las habilidades para la vida, los deportes, la educación financiera y el enriquecimiento cultural, empoderar a las mujeres y a las jóvenes para que luchen por la excelencia y su potencial en todas las áreas de sus vidas
Para que nos acompañe a este Gran Evento Internacional se efectuará de manera virtual mismo que se llevará a cabo el día Domingo 07 y lunes 08 de Marzo del 2021, a partir de las a partir de las 6:30 a 10:00pm hora de Nueva York por Zoom, Facebook, YouTube. El evento será gratuito y el registro estará abierto a partir del día de hoy para mayor información pueden escribir al correo electrónico: congresomundiald
“La educación es para mejorar la vida de los demás y dejar el mundo mejor de cómo lo encontraste”. Marian Wright Edelman
SANTO DOMINGO, RD. -El Ministerio de Salud Pública informó este lunes que no han comprado jeringuillas, y la licitación para adquirirlas estaba en desarrollo, por lo que es extemporáneo cuestionar algo que no había concluido, atendiendo a que se han ofrecido al país donaciones.
Explicó que suspendió el procedimiento para la compra de jeringuillas, al igual que la licitación para otros insumos necesarios para el proceso de vacunación contra la COVID-19, hasta establecer el flujo de esas donaciones, y poder recalcular las cantidades que deben adquirirse en el mercado.
Cita como ejemplo, que la Organización Mundial de la Salud (OMS) ya informó de la donación para entrega inmediata de 500 mil jeringuillas, y se espera la confirmación de otras partidas que se recibirán como donación, que igual que esta no estaba considerada.
“Por esto, y a partir de estas donaciones, debemos revaluar los bienes que realmente tendrán que adquirirse para el proceso de vacunación” dice el Ministerio de Salud Pública, que aseguró que tiene en almacén un millón de jeringuillas suficientes para continuar el proceso, y esto se fortalecerá con el aporte de la OMS.
De igual forma establece que nadie tiene en existencia los millones de jeringuillas que se proyectan usar en una vacunación para más de 7.8 millones de personas; y este es un artículo cuya demanda ha crecido de manera extraordinaria por el proceso de vacunación a escala mundial.
“El crecimiento geométrico de la demanda ha provocado un escalamiento de los precios y ha motivado una corriente de donaciones en los últimos días para favorecer a países con menos recursos como el nuestro, y que no existía en los primeros días de febrero cuando se tomó la decisión de comprar” dice.
Tras lo antes expuesto la entidad compartió la minuta que fue elaborada por su Comité de Compras donde se detalla el proceso que quedó suspendido.
La información fue ofrecida mediante la rueda de prensa que ofreció el organismo de Salud ofrecido por su Comité de Compras y Contrataciones conformado por Andry Bautista Reyes, director de fiscalización, Revisión y Análisis; Licenciado Bernardo Inoa, director Administrativo y Financiero.
Además forman parte los ingenieros Ryan rodríguez, director de Planificación Institucional; Marlene Fernández, Directora de Compras y contrataciones; Cinthya Camejo, directora Jurídica (secretaria en funciones); Licenciado Miguel guzmán, director de la Oficina de Libre Acceso a la Información Pública (OAI).
INFORME SOBRE PROCESO DE URGENCIA MISPAS-MAE-PEUR-2020-0001
En fecha 16 y 17 de febrero se publicó en el portal transaccional de compras y contrataciones el proceso MISPAS-MAE-PEUR-2020-0001, la cantidad de 25,860,000 jeringas distribuidas en 4 items con diferentes especificaciones.
Estas jeringas poseen fichas técnicas fueron realizadas por el PAI, tomando en cuenta los criterios y los protocolos internacionales de la OMS, OPS, entre otros organismos. Adicional, consultamos con asesores internacionales que se encuentran trabajando en el proceso de vacunación fuera del país.
En el proceso se trabajó un cronograma reducido, en el cual fue consultado el señor Carlos Pimentel, el cual toma 13 días hábiles desde la publicación hasta la adjudicación; y hasta el día de hoy llevamos 4 días hábiles de proceso, en el cual la apertura estaba pautada realizarse el próximo martes 23 de los corrientes.
La adjudicación estaba pautada para el 4 de marzo y según el cronograma dichos insumos debería estar en almacén del MSP a más tardar el jueves 11 de marzo.
En este sentido, no se ha recibido objeción u observación por parte del Organo Rector DGCP, ni tampoco por parte de ningún oferente en el plazo que establece la ley. Mas bien, siempre se tuvo el acompañamiento directo de la DGCP desde la elaboración del cronograma del pliego al inicio del proceso hasta la fecha.
En virtud de lo que establece el art. 24 del reglamento 543-12, en el cual establece que la entidad contratante es la responsable del proceso y que puede cancelar el mismo mediante un acto administrativo, siempre y cuando existan informes de carácter legal y técnicos justificados que validen la cancelación de dicho proceso.
SANTIAGO, República Dominicana.- El deportista Gustavo Gómez, fue escogido presidente de la Asociación de Tenis de Santiago (ASOTESA), en elecciones realizadas el pasado sábado en la casa club de la Asociación de Mayoristas en Provisiones de Santiago (AMAPROSAN).
Gómez encabezó una plancha única de consenso, presentada por las instituciones con derecho a votar, Centro Español, representado por Michael Mella; AMAPROSAN, por Argenis García y Santiago Country Club, por Margarita Jáquez.
La nueva directiva, electa a unanimidad, la cual encabeza Gómez, como presidente, esta compuesta, además por, Antonio Henderson, vicepresidente técnico y Luís José Bonilla, vicepresidente comercial.
También por, Puro García, secretario; el presidente saliente, Ramón Camacho, tesorero; vocales, Erick Guzmán, Mireya Rivera, Michael Mella y Alberto Martínez.
Luego de las votaciones, el señor Emmanuel García Musa, de la Comisión Electoral, procedió a juramentar la nueva directiva de la Asociación de Tenis de Santiago (ASOTESA).
La Comisión Electoral, estuvo compuesta por, virtualmente, el presidente de la Federación Dominicana de Tenis, señor Persio Maldonado, así como personal por los señores, Emmanuel García Musa, presidente de la Unión Deportiva de Santiago y César Ureña, principal ejecutivo de la Asociación de Cronistas Deportivos de Santiago.
Previo a las elecciones, el presidente saliente, señor Ramón Camacho, dijo las palabras de bienvenida, aprovechó la ocasión para ofrecer detalles de su gestión, al mismo tiempo, agradeció a las personalidades que le acompañaron en el Comité Ejecutivo por la labor realizada, de igual manera a la mencionada federación de ese deporte, encabezada por el señor Maldonado, entre otros, considerando que todos brindaron su aporte para el crecimiento del tenis en Santiago.
Asimismo, el señor Gómez, luego de juramentado, habló en representación del nuevo Comité Ejecutivo que preside, al que llamó a trabajar con fortaleza para el engrandecimiento actual y futuro del tenis en esta provincia e imitar las buenas acciones de la directiva pasada, a quienes felicitó por la labor realizada, entre otras cosas importantes.
Por Ramón Mercedes
NUEVA YORK.- El partido Alianza País en esta ciudad está demandando la destitución de Antonio Jáquez, hermano del cónsul Eligio Jáquez, de la sede consular en la Gran Manzana.
Luis Mayobanex Rodríguez, coordinador general de AlPaís en los Estados Unidos, sostiene que el cónsul practica el nepotismo y pretende justificarlo a partir de consideraciones políticas que nada tienen que ver con la Ley ni la Constitución dominicana.
“Sorprende que un funcionario con su nivel de experiencia avale la designación de su hermano en la dependencia bajo su dirección alegando el trabajo hecho durante la campaña electoral a favor del hoy presidente Luis Abinader”.
En su argumentación ha llegado a decir que Antonio estará en el consulado hasta tanto le llegue su nombramiento como funcionario en la Organización de Naciones Unidas (ONU).
A confesión de parte las pruebas resultan innecesarias, establece un conocido axioma jurídico, indica Mayobanex Rodríguez.
Procede indicar que la Ley de Función Pública 41-08 es la que prohíbe, en este caso al cónsul, tener bajo su dirección en la misma institución a quienes tengan lazos de consanguinidad, especifica.
Esta prohibición legal se da sin importar cuan capaz pueda ser el familiar designado, precisa el dirigente político.
Con su proceder, el cónsul no tan solo transgrede la ley sino también la propia Constitución, la cual en su artículo 102 establece que serán “sancionadas las personas que hayan proporcionado ventajas a sus asociados, familiares, allegados o relacionados".
Confundir una dependencia estatal con una finca o cualquier otro patrimonio personal o familiar no es inteligente, expresa Mayobanex Rodríguez en un documento de prensa.
Por demás, esto constituye una muestra más de clientelismo político impropio en una sociedad que se asuma democrática.
Es más condenable esta conducta por provenir de líderes de un partido que alcanzó la categoría de fuerza gobernante precisamente repudiando el clientelismo, la corrupción y el nepotismo que caracterizó a pasadas administraciones que dirigieron líderes del PLD.
Por Ramón Mercedes
NUEVA YORK.- El doctor Anthony Fauci y Karl Anthony-Towns, ambas figuras relevantes en los Estados Unidos, participarán durante un conversatorio de manera virtual en el tercer evento anual Dominicans on the Hill (Dominicanos en el Capitolio), que encabezará el congresista Adriano Espaillat (NY-13).
Durante el acto, a celebrarse este próximo miércoles a las 7:00 de la noche, ambos invitados especiales sostendrán un conversatorio entretenido en el que se harán preguntas con respuestas de “falso” o “verdadero”.
El doctor Fauci es el director del Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas, asesor médico en jefe del presidente de EE. UU., Joe Biden, miembro del equipo contra el Covid-19; y está considerado como uno de los líderes más importantes en el cuidado de la salud de la nación, ya que ha jugado un papel importante en la crisis de salud pública sin precedentes en el mundo.
Es sobreviviente de Covid-19, perdió a su madre y a otros seis miembros de su familia por el mortal virus.
Tradicionalmente, Dominicans on the Hill es un día en el Capitolio de EE. UU. al que asisten cientos de líderes comunitarios, estudiantes y funcionarios electos de ascendencia dominicana de todo el país.
Se resaltan los valores y aportes de la diáspora dominicana en USA, ya que es un marco de gran importancia para conversar sobre temas que preocupan a nuestras comunidades, y por eso siempre hemos puesto énfasis en la salud, educación, economía, inmigración, deporte y las artes”, dijo Espaillat.
Valoró la participación del doctor Fauci y de la estrella de la NBA Anthony-Towns por participar en nuestro evento.
Por Ramón Mercedes
NUEVA YORK.- Con una concurrida asistencia de dominicanos pertenecientes a diferentes sectores en el Alto Manhattan le fue ofrecido un homenaje póstumo, la tarde de este domingo, al fenecido director de orquesta Johnny Pacheco.
El evento, convocado y organizado por el mercadólogo Elías Barreras Corporán y el comunicador Roberto Gerónimo se efectuó en la Plaza Las Américas, al lado del gran Teatro United Palace, ubicado en Broadway con la calle 175, donde el afamado músico llegó a presentarse en decenas de ocasiones.
El tomar la palabra el congresista Adriano Espaillat (NY-13) solicitó a las autoridades de Santiago de los Caballeros, de donde era oriundo Pacheco, ponerle su nombre al aeropuerto o al Gran Teatro Cibao.
Otros que hablaron fue el hijo del fallecido músico, Ellie Pacheco, quien destacó las cualidades de su padre. Asimismo, hicieron uso de la palabra el concejal Ydanis Rodríguez, el asambleísta José Rivera, el candidato a la presidencia de El Bronx, Sammy Ravelo, el hermano de Jerry Masucci, y el representante artístico Eugenio Pérez.
Asistieron los artistas Johnny Kenton, Manny Kassú, Mata Fe, Chicho Severino, los empresarios Leo Tizol y Cirilo Moronta. Asimismo, y el presidente de Agenda Dominicana, Félix Jerez, el activista comunitario Rubén Darío Vargas, y Bienvenido Lara Flores, ex presidente del Instituto Duartiano, y ciudadanos comunes.
Representantes de todos los medios de comunicación de la República Dominicana y blogueros en la Gran Manzana se dieron cita en el homenaje. Invitó Acroarte.
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